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flash只是二维动画软件，它本身不能制作三维的对象。
另外，画个三维的对象，恐怕比画二维的难多了。

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就是分别在4个有先后次序的不同的关键帧里，花了4幅不同样子的小熊而已。

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可能还缺一条做动画的“筋”，要有这条“筋”，就要在实践中，通过一次次的碰壁、思考、领悟来磨练获得。
好好想想有什么问题要问我，下次课再问个够！

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加油！

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用鼠标（黑箭头工具）多拉拉、多试试，就能出尖。

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不会太难！
就算有些难，也要迎难而上！
信心和能力都是逼出来的。

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旋转也分几种，有的使用flash的渐变动画就可生成，很方便的。

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从上看到下=对象从下向上移动

从远看到近=对象由小变大

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不用头痛！

就是比以前多画了几个图而已！

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当老师管理教育学生，复不复杂？要不要耐心？
答案是肯定的，
做动画远没有做教学工作那么烦琐，涉及面那么大！

您们都有足够的耐心，就看肯不肯用在这里了。

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比起拿现成的素材做动画，我们现在仅仅就是多了绘画的过程。

但我们却学习了怎样自己绘画和创作，也不失为一个大收获！

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仔细想想：是难度大 还是 工作量较大？
你们已经有一定的flash绘画能力了，画那个熊不会难。

除了逐帧动画，我们还有其他制作技巧，这两样是并存的，到底选谁？要根据实际需要决定。

以下为blog主人的回复：
参加每次课的学习，课后练习练习，可以把课上的例子再做多一次。

以下为blog主人的回复：
别紧张！
这次课学习的东西，我们以后在做实例的过程中还要讲到。

以下为blog主人的回复：
上课的素材在本博客的“学习资源”栏目里有。
http://feiyanghu.cctrblog.net/cmd.html?do=blogs&id=261&uid=431

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这次课是感性认识为主，先了解一下做动画的过程。
但建议您们还要回顾这次课里讲过的知识：
这次课的实例的动画是怎样做的？我们做了什么达到了动画的效果？

以下为blog主人的回复：
不用太紧张！
我们这个班就是要学绘画和动画，做下去会有一些工作量，但这是必须的，
要吃些苦，才能长本事。

以下为blog主人的回复：
不用太紧张！呵呵！